The Extent of Children's Awareness of Digital Security Values from the Perspective of Parents in the City of Makkah
Keywords:
Digital security, children’s awareness, parents, digital security values
Abstract
This study aimed to explore the extent of children’s awareness of digital security values from the perspective of parents in the city of Makkah. The study employed the descriptive research method and was conducted on a simple random sample of 69 parents in Makkah, Saudi Arabia, the findings revealed that children’s awareness of digital security values, as perceived by parents, was at a high level, with a mean score of 3.77. The results also indicated that the self-monitoring dimension ranked first among the digital security dimensions, followed by the digital privacy dimension in second place, the intellectual property rights dimension in third place, and finally, the protection from digital threats and risks dimension in fourth place.
References
1. ابن قدامة، عبد الله بن أحمد. (1997). المغني (عبد الله التركي، محقق، ط. 3). دار عالم الكتب.
2. ابن منظور، محمد بن مكرم. (1985). لسان العرب (ط. 3). دار المعارف.
3. أحمد، فيصل (2023، نوفمبر 12). اليونسيف: 90% من الأطفال السعوديين يستخدمون الإنترنت. موقع العربية. https://www.alarabiya.net/saudi-today
4. الأمم المتحدة. (1989). اتفاقية حقوق الطفل. https://www.ohchr.org/ar/instruments-mechanisms/instruments/convention-rights-child
5. البخاري، محمد بن إسماعيل. (1422). صحيح البخاري (محمد الناصر، محقق). دار طوق النجاة.
6. البرجاوي، مولاي المصطفى. (2016). البحث التربوي: قضايا منهجية وإشكاليات بحثية. مجلة الوعي الإسلامي، 69(615)، 49.
7. الجويسر، غيداء. (2023). التحديات التي تواجه رقمنة الأسرة السعودية من وجهة نظر الوالدين (دراسة وصفية استطلاعية)، المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 24، 63-83.
8. السبيعي، فطيم. (2023). مشكلات استخدام الأطفال للإنترنت من وجهة نظر الوالدين دراسة تطبيقية بوسط مكة المكرمة المملكة العربية السعودية، مجلة العلوم التربوية، 31(1)، 251 – 266. https://doi.org/10.21608/ssj.2023.298640
9. السويدي، شريفة ونوفل، زيزيت (2023). دور الأسرة في تدعيم الأمن السيبراني لمواجهة الابتزاز الإلكتروني (دراسة كيفية)، مجلة الآداب، 1(147)، 423 – 456.
10. السيد، محمد وأحمد، وليد. (2022). قيم تعزيز الأمن الرقمي لدى طلاب الجامعات في مصر لمواجهة تحديات الثورة الرقمية، مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، 16(5)، 340 – 427. https://doi.org/10.21608/jfust.2022.135695.1649
11. العاني، انتصار والعبيدي، شيماء والشطري أثمار. (2024). تحديات الأم في تحقيق الأمن الرقمي في ظل الثورة المعلوماتية لدى طفل المرحلة الابتدائية، مجلة كلية التربية للبنات، 35 (3)، 1-18. https://doi.org/10.36231/coedw.v35i3.1757
12. العيسي، خديجة علي سالم. (2024). درجة توافر مفاهيم الأمن الرقمي لدى تلاميذ الصفوف الأولية من وجهة نظر الوالدين. المجلة العربية لإعلام وثقافة الطفل. 7 (27)، 135 – 162. https://doi.org/10.21608/jacc.2024.335544
13. مجمع اللغة العربية. (2004). المعجم الوسيط (ط. 4). دار المعارف.
14. مركز استشراف التقنية. (2023). تقرير عن المحتوى الرقمي للأطفال والشباب في عصر شبكات التواصل الاجتماعي. وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات. https://www.mcit.gov.sa/sites/default/files/202308/Digital%20Content%20AR%2006%20Final_1.pdf
15. هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات. (2019). حماية الأطفال من مخاطر شبكة الإنترنت. هيئة الاتصالات والفضاء والتقنية. https://www.cst.gov.sa/ar/mediacenter/awarenesscampaigns/Documents/AW_01_ProtectingChildren.pdf
16. الهيئة السعودية للملكية الفكرية. (21 نوفمبر، 2024). بالشراكة مع وزارة التعليم، الملكية الفكرية في مناهج التعليم العام. الهيئة السعودية للملكية الفكرية. https://www.saip.gov.sa/en/news/1424/
17. الهيئة العامة للإحصاء. (2022). إحصاءات تعداد السعودية 2022. الهيئة العامة للإحصاء. https://www.stats.gov.sa/statistics?index=119025
18. الهيئة الوطنية للأمن السيبراني. (2024). الحملات التوعوية. الهيئة الوطنية للأمن السيبراني. https://nca.gov.sa/ar/cyber-awareness/awareness-campaigns/
19. وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية. (2024، 25 سبتمبر). اللائحة التنفيذية لنظام حماية الطفل في المملكة العربية السعودية. https://www.hrsd.gov.sa/knowledge-centre/decisions-and-regulations
20. Hadlington, L. (2017). Human factors in cybersecurity; examining the link between Internet addiction, impulsivity, attitudes towards cybersecurity, and risky cybersecurity behaviours. Heliyon, 3(7).
21. European Union. (n.d.). General Data Protection Regulation (GDPR). Official Journal of the European Union. Retrieved April 3, 2025, from European Union. (n.d.). General Data Protection Regulation (GDPR). Official Journal of the European Union. Retrieved April 3, 2025, from https://gdpr.eu.
22. Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., & Ólafsson, K. (2011). Risks and safety on the internet: the perspective of European children: full findings and policy implications from the EU Kids Online survey of 9–16-year-olds and their parents in 25 countries.
23. National Cybersecurity and Communications Integration Center (NCTA). (2022). Enhancing child online safety. [Online] Available at: NCTA Website.
24. UNICEF. (n.d.). Global issues for children. Retrieved April 2, 2025, from https://www.un.org/ar/global-issues/children.
2. ابن منظور، محمد بن مكرم. (1985). لسان العرب (ط. 3). دار المعارف.
3. أحمد، فيصل (2023، نوفمبر 12). اليونسيف: 90% من الأطفال السعوديين يستخدمون الإنترنت. موقع العربية. https://www.alarabiya.net/saudi-today
4. الأمم المتحدة. (1989). اتفاقية حقوق الطفل. https://www.ohchr.org/ar/instruments-mechanisms/instruments/convention-rights-child
5. البخاري، محمد بن إسماعيل. (1422). صحيح البخاري (محمد الناصر، محقق). دار طوق النجاة.
6. البرجاوي، مولاي المصطفى. (2016). البحث التربوي: قضايا منهجية وإشكاليات بحثية. مجلة الوعي الإسلامي، 69(615)، 49.
7. الجويسر، غيداء. (2023). التحديات التي تواجه رقمنة الأسرة السعودية من وجهة نظر الوالدين (دراسة وصفية استطلاعية)، المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 24، 63-83.
8. السبيعي، فطيم. (2023). مشكلات استخدام الأطفال للإنترنت من وجهة نظر الوالدين دراسة تطبيقية بوسط مكة المكرمة المملكة العربية السعودية، مجلة العلوم التربوية، 31(1)، 251 – 266. https://doi.org/10.21608/ssj.2023.298640
9. السويدي، شريفة ونوفل، زيزيت (2023). دور الأسرة في تدعيم الأمن السيبراني لمواجهة الابتزاز الإلكتروني (دراسة كيفية)، مجلة الآداب، 1(147)، 423 – 456.
10. السيد، محمد وأحمد، وليد. (2022). قيم تعزيز الأمن الرقمي لدى طلاب الجامعات في مصر لمواجهة تحديات الثورة الرقمية، مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، 16(5)، 340 – 427. https://doi.org/10.21608/jfust.2022.135695.1649
11. العاني، انتصار والعبيدي، شيماء والشطري أثمار. (2024). تحديات الأم في تحقيق الأمن الرقمي في ظل الثورة المعلوماتية لدى طفل المرحلة الابتدائية، مجلة كلية التربية للبنات، 35 (3)، 1-18. https://doi.org/10.36231/coedw.v35i3.1757
12. العيسي، خديجة علي سالم. (2024). درجة توافر مفاهيم الأمن الرقمي لدى تلاميذ الصفوف الأولية من وجهة نظر الوالدين. المجلة العربية لإعلام وثقافة الطفل. 7 (27)، 135 – 162. https://doi.org/10.21608/jacc.2024.335544
13. مجمع اللغة العربية. (2004). المعجم الوسيط (ط. 4). دار المعارف.
14. مركز استشراف التقنية. (2023). تقرير عن المحتوى الرقمي للأطفال والشباب في عصر شبكات التواصل الاجتماعي. وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات. https://www.mcit.gov.sa/sites/default/files/202308/Digital%20Content%20AR%2006%20Final_1.pdf
15. هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات. (2019). حماية الأطفال من مخاطر شبكة الإنترنت. هيئة الاتصالات والفضاء والتقنية. https://www.cst.gov.sa/ar/mediacenter/awarenesscampaigns/Documents/AW_01_ProtectingChildren.pdf
16. الهيئة السعودية للملكية الفكرية. (21 نوفمبر، 2024). بالشراكة مع وزارة التعليم، الملكية الفكرية في مناهج التعليم العام. الهيئة السعودية للملكية الفكرية. https://www.saip.gov.sa/en/news/1424/
17. الهيئة العامة للإحصاء. (2022). إحصاءات تعداد السعودية 2022. الهيئة العامة للإحصاء. https://www.stats.gov.sa/statistics?index=119025
18. الهيئة الوطنية للأمن السيبراني. (2024). الحملات التوعوية. الهيئة الوطنية للأمن السيبراني. https://nca.gov.sa/ar/cyber-awareness/awareness-campaigns/
19. وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية. (2024، 25 سبتمبر). اللائحة التنفيذية لنظام حماية الطفل في المملكة العربية السعودية. https://www.hrsd.gov.sa/knowledge-centre/decisions-and-regulations
20. Hadlington, L. (2017). Human factors in cybersecurity; examining the link between Internet addiction, impulsivity, attitudes towards cybersecurity, and risky cybersecurity behaviours. Heliyon, 3(7).
21. European Union. (n.d.). General Data Protection Regulation (GDPR). Official Journal of the European Union. Retrieved April 3, 2025, from European Union. (n.d.). General Data Protection Regulation (GDPR). Official Journal of the European Union. Retrieved April 3, 2025, from https://gdpr.eu.
22. Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., & Ólafsson, K. (2011). Risks and safety on the internet: the perspective of European children: full findings and policy implications from the EU Kids Online survey of 9–16-year-olds and their parents in 25 countries.
23. National Cybersecurity and Communications Integration Center (NCTA). (2022). Enhancing child online safety. [Online] Available at: NCTA Website.
24. UNICEF. (n.d.). Global issues for children. Retrieved April 2, 2025, from https://www.un.org/ar/global-issues/children.
Published
2025-06-09
How to Cite
Dr. Farraj bin Saud Al-Sulami. (2025). The Extent of Children’s Awareness of Digital Security Values from the Perspective of Parents in the City of Makkah. Era Journal for Humanities and Sociology, (17), 134-150. https://doi.org/10.33193/eJHAS.17.2025.351
Issue
Section
المقالات
Copyright (c) 2025 د. فراج بن سعود السلمي
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
